Somnis de paper....

Un raconet on literatura, fantasia i realitat van agafades de la mà....

Títol: Coraline
Autor: Neil Gaiman
Editorial: Salamandra
Any i nombre d'edició: 2003, 1a edició
Il·lustracions: Dave McKean
Nº de pàgines: 160
Col·lecció: Narrativa juvenil


Crítiques envers el llibre:

Un libro maravillosamente extraño y espeluznante (...). Neil Gaiman es demasiado sutil para aludir a lo sobrenatural, es mucho más misterioso. Los peligros son reales y parte de la riqueza de esta historia se encuentra en el hecho de que ofrece muchos significados sin imponer ninguno (...). Damas y caballeros, niños y niñas, póngase en pie y aplaudan: Coraline es una obra maestra.







Philip Pullman - The Guardian



L'autor de la novel·la "El guardián entre el centeno", J.D Salinger va morir el passat 28 de Gener, a l'edat de 91 anys. Després d'haver treballat el llibre el curs passat, que per cert, em va marcar bastant, per la seva gran càrrega i ritme intens, vull comentar una mica per sobre un article del diari "EL PAÍS" , Dulce y desconocido señor Boletus, escrit per Bàrbara Celis que m'ha cridat molt l'atenció perquè intenta apropar-se més a la figura més humana de l'autor, titllat moltes vegades de malhumorat, misteriós i reaci a les relacions personals.
Un home "mediàticament invisible", que no concedia entrevistes ni es deixava veure a la llum pública: aquesta era el perfil d'home que es relacionava amb Salinger. Sempre han sorgit llegendes urbanes sobre la seva persona. Però declaracions de gent del seu entorn habitual revel·len tot el contrari: un home familiar, que estimava molt els nens, amant del bon cinema, amb els seus hobbies (entre ells els bolets, d'aquí el pseudònim de senyor Boletus), i integrat totalment al cercle social de la seva ciutat.
Anava a dinar i a sopar a restaurants, anava a la biblioteca, parlava amb els nens o simplement es quedava observant el paisatge.
Tal i com diu l'autora de l'article textualment: "En realidad los realmente raros eran los que acudían a Cornish y acampaban frente a su casa para intentar verle".
Salinger, preservant la seva "normalitat" i evitant entrar al circ literari que va néixer fa ja unes dècades, es va guanyar fama de extrany, misteriós i excèntric, però realment fou un home normal i corrent, amic dels seus amics i un gran escriptor que ens va deixar no fa gaires dies.
Aquest és un breu i senzill homenatge a l'autor d'un llibre intens, apassionant, ple de controvèrsia i que ha mantingut en vil a milers d'adolescents i joves des de que va ser escrit l'any 1951

Descansa en pau, senyor Boletus.


__________________



La Coraline no està massa contenta dins la seva nova casa, els seus pares estan massa enfeinats i ella es sent molt sola perquè ha deixat els seus amics enrere.

Però un dia, quan comença a obrir les portes de la seva nova llar, descobreix una tancada i barrada.

Què li espera darrera?

Neil Gaiman, fa que un llibre aparentment per nens, pugui ser gaudit per joves i adults.

Anirem veient que li passa a la petita Coraline quan un dia aconsegueix traspassar la porta.

Després de bastants dies sense dir res, me'n he assabentat que per l'any vinent, s'estrena una versió de l'obra de Lewis Carroll, dirigida pel particular director Tim Burton, creador de films tan bonics com "particulars" com "Pesadilla antes de Navidad", "Charlie y la fábrica de chocolate", "La novia cadáver", "Big Fish", o "Sweeney Todd".
Aquí deixo el tràiler. Per les imatges, la pel·lícula promet... ara veurem si Burton aconsegueix ser fideligne amb l'obra de Carroll.


Hem acabat els llibres del programa de l'assignatura "Lectura i escriptura dels 6 als 12 anys".
Aquesta assignatura, sota el nostre punt de vista, ha estat una oportunitat que hem aprofitat al màxim per apendre a gaudir de la literatura infantil i juvenil, tot i que al principi érem bastant escèptiques amb tot el que representava la lectura de llibres aparentment per nens.
Hem après a llegir entre línies, a veure coses que anys enrere no hauríem vist, a trobar un rerefons davant una paret llisa, a aprendre que la lectura en moltes ocasions, no mostra tan sols una història amb inici, nus i desenllaç, sinó que obre un gran ventall de personatges, amb les seves característiques, inquietuds i temors. També hem vist una gran quantitat de sentiments i intencions que els autors deixen manifests amb els seus relats ( trets biogràfics, ideologies socials, polítques, traumes, visions de la vida..).
Però hem après dues coses molt importants amb aquesta assignatura: en primer lloc, hem vist que s'ha deixat molt de banda actualment la lectura dels clàssics o de les novel·les i contes més representatius de la història de la literatura universal. Ens hem deixat seduïr per nous escriptors que exploten la banda més comercial de la literatura, i ens hem donat compte que això és un gran error, que hem de solventar, sobretot els mestres. Amb això no volem dir que no s'hagin de llegir els nous best-seller que van sorgint dia rere dia, sinó que mai hem d'apartar llibres com els que hem anat presentant en aquest blog durant el curs de l'assignatura.
Per altra banda, també hem pogut aprendre que és meravellós poder gaudir del mateix llibre en diferents etapes de la vida: llegir un llibre com Peter Pan als 8 anys, als 20 i als 50, ens aportarà coses noves. Encara que l'haguem llegit vint cops. Per tant, la literatura infantil i juvenil s'ha de llegir sempre, perquè ens aportarà noves dades, noves impressions, nous pensaments que potser no havíem tingut 10 anys enrere.
Hem après a valorar la lectura, a valorar tot allò que ens aporta i ens fa sentir.
Aquest blog, ha estat resultat de moltes hores de lectura i reflexions sobre els llibres que hem anat llegint. No n'hi ha hagut cap que ens hagi deixat indiferent, tot i que algún ens hagi agradat més que un altre ;-) Tots ens han ensenyat alguna cosa que no havíem pensat mai, i això té un gran valor per a nosaltres ( com a futures mestres i com persones que gaudeixen de la lectura d'un bon llibre).
Per tant, ens agradaria, si el temps i la feina ens ho permet, continuar escrivint en aquest blog, sobre alguna obra que ens sorprengui o ens interessi recomanar.
Per tant, podem dir que no estem a la fi del camí del recorregut per a meravelloses obres literàries per nens i joves, sinó que estem en una petita parada.
Per tant, no direm un " Hasta siempre" sinó un "Fins aviat!"
I... sobretot.. un consell que mai us anirà malament no pareu de llegir MAI!
Núria i Rocío

Després d’elaborar una síntesi material de tots els llibres llegits fins ara, ens agradaria fer una petita síntesi de tres o quatre coses que ens ha ensenyat cada llibre o alguns dels missatges que nosaltres n’hem extret de cada una de les lectures.

L’illa del tresor
- Les aparences enganyen
- Si vols alguna cosa t’has d’arriscar (Jim no va parar fins tenir el seu tresor)
- Has de saber qui va amb tu i qui és el teu enemic
- L’aventura et fa créixer

Peter Pan
- Tots creixem
- Tots podem mantenir un record de la infància, podem recordar el nostre Peter Pan.
- Peter Pan és l’únic nen que mai creixerà
- Tothom necessita la figura de la mare

El màgic d’Oz
- El gran valor de l’amistat
- Tothom té allò que desitja i de vegades no en som conscients
- Hem d’ajudar als altres i aleshores els altres ens ajudaran a nosaltres
- El gran valor del treball en equip

El viento en los sauces
- La família no ho és tot
- Els amics t’ajuden a pesar de com et portes amb ells (recordem l’ajuda constant que ofereixen els animals encara que en Senyor Gripau no sempre es portés bé amb ells)
- L’enyorança de la teva llar (Quan en senyor Talp torna a casa)
- Les aventures amb els amics són inoblidables

El llibre de la Jungla
- El valor de l’educació
- La vida i el món animal
- El respecte cap a tots els animals
- Com els humans podem desenvolupar-nos segons les nostres necessitats per sobreviure en un món salvatge (segurament que si el Mowgli hagués nascut a un poblat i hagués crescut entre els humans, no seria tant especial)

Alícia al país de les meravelles
- Les coses no són el que semblen
- Tots tenim un gat de Cheshire ja que és la nostra part conscient
- Tots vivim massa pendents del temps com li passa al Conill Blanc
- De vegades no sabem qui som (com li passa a l’Alícia quan el seu cos canvia constantment de mida)

El guardiàn entre el centeno
- La societat i la gent adulta es caracteritza per la seva hipocresia
- Els infants representen la puresa i la sinceritat
- L’adolescència no és fàcil ja que ets prou conscient de què ja no ets un infant però no saps si ja ets una persona adulta.
- Tots els educadors hauríem de ser com un guardià i estimar, ajudar i vigilar que cap nen caigui en el precipici.

Un tema que apareix en tots els llibres és el tema del viatge. En totes les històries, els personatges marxen del seu context i viuen una sèrie d’aventures, passen unes experiències i coneixen a altres personatges. Tot això, els canvia, quan tornen ja no són els mateixos perquè han crescut gràcies a aquest viatge. Per tant, el tema del viatge i el tema de l'amistat són clau en tots els relats narratius.

Tot i això nosaltres també creixem llegint perquè d'alguna manera vivim tot allò que viuen els personatges i cada llibre ens ensenya una cosa nova.


Al llarg de totes les lectures hem pogut veure que els objectes no només caracteritzen alguns personatges sinó que també tenen funcions específiques dins les obres. Per aquest motiu, un cop hem llegit i treballat les diferents obres volíem fer una síntesi de quins objectes eren els més importants en cada un dels clàssics. Així doncs, endavant!

L’illa del tresor:
L’illa del tresor de Stevenson va ser la primera lectura que vam fer. En aquesta obra hi ha objectes importants com:
- El mapa
- El tresor
- Les pomes
- El vaixell
- El bagul
- La bandera pirata
- La cabanya
- El ron i el groc
- El formatge
- Les pistoles


Peter Pan
L’obra de Barrie sobre el nen que no volia créixer també ens proporciona un llistat d’objectes importants, com per exemple:
- Les fulles
- El didal
- Els contes
- El rellotge
- El vaixell pirata
- El polset màgic
- La finestra

El màgic d’Oz
Baum ens va introduir al fantàstic país d’Oz on la Dorothy aprèn el gran valor de l’amistat. En aquesta història també hi ha uns objectes clau, com per exemple:
- Les sabates
- Les maragdes
- Les rajoles grogues
- La corona dels micos alats
- El globus del mag d’Oz.
- Les disfresses del mag
- El vestit de la Dorothy


El viento en los sauces
Grahame ens invita a llegir una aventura de solters. Els animals que componen l’obra no tenen família però de ben poc la necessiten perquè es tenen els uns amb els altres. En aquesta obra fantàstica també hem volgut ressaltar els següents objectes:
- Els cotxes d’en Senyor Gripau
- La barca de la Rata d’aigua
- El vestit d’en Senyor Gripau quan es disfressa de rentadora de roba
- La casa dels animalons
- La canoa d’en senyor Gripau


El llibre de la jungla
El gran escriptor Kipling ens va presentar la seva gran obra. En aquesta potser no hi ha massa objectes clau per aquest motiu ens hem centrar més en els diferents llocs on transcorre l’obra:
- La roca del comitè
- La cova dels llops
- La tribu humana
- La casa del Rikki – tikki- tavi
- El país que troba la foca blanca


Alícia al país de les meravelles
Després del món salvatge, Carroll ens va presentar un món ple de bogeries, d’extravagàncies, de personatges estranys... però també d’objectes clau, els quals els presentem a continuació:
- El rellotge
- Els pastissos
- Les tasses del té
- Els guants del conill
- La clau de la porta
- Les cartes
- Les begudes
- Els llibres
- Les cassoles que tira la cuinera de la Donzella

El guardiàn entre el centeno
Aquesta ha estat l’última obra que hem llegit. Sens dubte, era força diferent a les anteriors però Salinger ens ha presentat un adolescent molt ben caracteritzat. Molts dels objectes que el caracteritzen denoten rebel·lia però n’hi ha d’altres que denoten tendresa, el desig de comunicar-se, l’enyorança cap a un ser estimat... A continuació els proporcionem una llista dels objectes que per nosaltres son més importants dins l’obra de Salinger.
- La gorra vermella
- La jaqueta
- El disc
- El telèfon
- Els cigarrets
- El guant del seu germà
- Els llibres
- La maleta
- Els diners
- La beguda, sobretot el whisky i la coca-cola
- Els taxis
- Els ànecs


Després de fer una llista dels objectes que nosaltres hem considerat més importants, us invitem a augmentar-la perquè de ben segur que ens hem deixat objectes per posar!

Benvinguts!


Hola amics! Fins ara aquest bloc ha estat un petit projecte de l'assignatura de "Lectura i Escriptura dels 6 als 12 anys" de la carrera de Magisteri de Primària de l'UdL creat per la Núria Rodríguez i la Rocío Vallejo. Un cop, l'hem acabada, he decidit no tancar el bloc ( Rocío) per continuar posant alguna vegada alguna obra que m'hagi agradat o cridat l'atenció! Bé doncs, benvinguts de nou!